【3/23閱讀寫作研習營】 不知道當天參加研習營的學生們有沒有收獲良多呢？ 第一個小時曉菲老師舉了一些如何把短短的文字變成文章的例子，接著帶著大家閱讀張愛玲《流言》的一小段內容， 引導學生們挑選每一段的關鍵字，再思考如何藉由關鍵字的組成，簡述該段內容的大意。 第二個小時秀幸老師藉由一篇報導，介紹什麼是報導文學 並且慢慢帶著大家反思，如果飼養動物可以怎麼做？應該要準備什麼呢？ 第三個小時請學生們自行挑選SmartReading平台上的文章進行閱讀，寫完心得後由兩位老師提供寫作的小提醒。 謝謝當天參與的學生和家長們，也謝謝朴子市金臻圖書館的支持與協助